Gestão da Educação Escolar

O Modulo 6 foi iniciado no dia 07 e encerrado dia 21 de novembro. O conteúdo aborda as diferentes concepções da administração capitalista, destacando a gestão educacional, discute a gestão da escola pública, com ênfase no projeto político pedagógico e no trabalho coletivo da escola. Cursistas e tutores desenvolvem no primeiro encontro, uma simulação de jornal para refletir sobre a repercussão do tema na sociedade e no segundo encontro do módulo, as turma ousam em promover o julgamento popular da Gestão da Educação Escolar, sendo absolvida por 4 votos a 1.

A Gincana movimenta o Profuncinario Japaratuba!

Educação, sociedade e trabalho -abordagem sociológica da educação

O módulo aborda a “sociologia como resposta intelectual às transformações sociais resultantes da Revolução Industrial, do Industrialismo e da Revolução Francesa (...) Educação na perspectiva crítica: educação como reprodutora da estrutura de classes ou como espaço de transformação social. Reestruturação capitalista, reformas do Estado e o mundo do trabalho: o desenvolvimento das relações de trabalho na história da humanidade. (...)As reformas do Estado, o papel da escola e o compromisso social dos trabalhadores da educação” (Lucia Dalbosco – Plano de curso Mod 5)
Em Japaratuba os cursistas desenvolveram suas atividades a partir de uma Gincana Recreativa/cultural, usando de muita criatividade para explanar sobre os temas acima descritos. Veja tarefas e imagens:

Tarefas de Gincana Recreativa e Cultural - Módulo V
1- Criar uma paródia sobre o profuncionário.
2- Dramatizar a reflexão da página 61.
3- Um cursista de cada equipe deverá caracterizar-se como Karl Marx devendo ainda defender suas idéias diante dos seus colegas.
4- Trazer um objeto antigo do início do sec. XX.
5- Trazer e cantar uma música em cuja letra conste os nomes do lema da Revolução Francesa: igualdade, liberdade e fraternidade.
6- Apresentar conteúdo de parte da unidade 4 ou 5.
7- Apresentar dança folclórica da região (DRE-4)
8- Criar uma mensagem relacionada ao dia do funcionário público, contendo de 10 a 15 linhas.

RELAÇÕES INTERPESSOAIS – ABORDAGEM PSICOLÓGICA

Os Tutores explicaram sobre aspectos significativos da passagem de uma prática baseada no senso comum para uma conduta científica dos processos psicológicos, estabelecendo a interface com a educação através da realização de dinâmica de grupo contextualizando o processo do desenvolvimento humano à experiência pessoal desde a infância até a velhice. A Professora Orientadora realizou explanação sobre princípios teóricos que norteiam o pensamento de Piaget, Vigotski, Wallon e Freud apresentando aspectos significativos das contribuições destes autores para a compreensão do ser humano em termos de inteligência, afetividade, psiquismo e aprendizagem.

O Terceiro módulo - Homem, pensamento e cultura

O conteúdo trata de questões ligadas ao Homem dentro de abordagens filosóficas e antropológicas, além de provocar os cursistas sobre o pensamento e cultura humanas como resultado de significados construídos historica e culturalmente no tempo e espaço de cada sociedade humana. O significado sociocultural do existir humano e repensar sua vida e profissionalização na construção dos eu ser social como partícipe da sociedade da qual faz parte, na escola como educador e como cidadão.

Educadores e educandos – Tempos históricos

Para a contribuição na formação profissional dos cursistas, aspectos de conhecimentos históricos, organizacional da escola e da educação foram instigados com atividades diferentes como dinâmicas de grupo, palavras chaves, experiências pessoais ,trabalho em equipes evidenciando as relações educação e escola como parte cultura de um povo. Destaca-se a exibição do filme "A Missão", com as três turmas juntas na Associação Dona Janoca (com direito a pipoca) e a dinâmica do amigo, onde os cursistas embalados ao som da dança do toré, relembram a cultura indígena que sofre a aculturação pela educação jesuíta, assunto retratado no filme e no conteúdo do módulo.

UMA MENSAGEM

SIGA EM FRENTE!

Não desanime! Não pare no primeiro degrau da Ascensão.
Se a dúvida o assaltar, se a tristeza bater à sua porta, se a calúnia o
Ferir erga a sua cabeça corajosamente e contemple o céu
Iluminado.
Embora recoberto de nuvens, você sabe que elas passarão e o sol
Voltará a brilhar.
Siga à frente, firme e forte!
Não se deixe derrotar em situação alguma.
A derrota depende de nós, tanto quanto a vitória.
Entretanto, a pior derrota é a de quem desanima.
Perder nem sempre é ser derrotado.
Não desanime jamais! Siga em frente corajosamente!
Porque a vitória sorri somente àqueles que não param no meio da
Estrada.
Muito obrigada!